Comunidades de aprendizaje profesional (CAP): cómo aprender entre docentes para transformar la enseñanza
Durante décadas, la estructura de la escuela ha sido comparada con una “caja de huevos”: cada docente trabaja en su aula, con su grupo, resolviendo sus desafíos a puerta cerrada. El rol del docente se ha vivido, tradicionalmente, en una profunda soledad profesional. Sin embargo, los desafíos educativos del siglo XXI, marcados por la diversidad,
