La evaluación es, quizás, uno de los componentes más controvertidos y determinantes del acto educativo. Para muchos, evoca imágenes de exámenes estandarizados, calificaciones numéricas y una presión constante por el rendimiento. Sin embargo, para algunas figuras visionarias, la evaluación representa una oportunidad única para democratizar el aprendizaje y construir una sociedad más justa. En este