Evaluación en educación indígena: Guía para adaptar criterios y métodos
Evaluar no es un acto neutro. Detrás de cada examen, de cada calificación y de cada rúbrica, se esconde una decisión fundamental: qué conocimiento consideramos valioso y cómo medimos su adquisición. Cuando aplicamos, sin cuestionar, los criterios y métodos de una cultura urbana y hegemónica en aulas rurales o indígenas, corremos el riesgo de cometer
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