Analiza la formación inicial y continua, las competencias profesionales, el rol del educador y el desarrollo de carrera. Incluye temáticas como actualización docente, ética profesional y liderazgo educativo.
Para muchos, la palabra “planificación” evoca imágenes de formatos rígidos, burocracia y una camisa de fuerza que limita la espontaneidad del docente. Sin embargo, esta visión no podría estar más alejada de la realidad. Una clase bien planificada no es una jaula, sino una brújula; no es un guion inamovible, sino un mapa que nos da la […]
Cómo diseñar una clase bien planificada: la guía definitiva paso a paso Read More »
¿Qué distingue una clase memorable y efectiva de una que simplemente “cubre” el temario? A menudo, la respuesta no reside solo en el carisma del docente o la calidad de los materiales, sino en una decisión consciente y meditada: la elección de la estrategia didáctica. Enseñar de manera estratégica significa ir más allá de la improvisación
Qué es una estrategia didáctica y cómo elegir la más adecuada para tus clases Read More »
Como docentes, al momento de planificar, a menudo caemos en una trampa: pensamos en “temas” que debemos cubrir o en “actividades” que queremos hacer. “Esta semana toca la Revolución Francesa”, o “Mañana haremos un experimento sobre la densidad”. Si bien esto no es incorrecto, es una visión incompleta que puede llevar a un aprendizaje superficial.
Contenidos conceptuales: Qué son, ejemplos y cómo trabajarlos en clase Read More »
En el corazón de cualquier sistema educativo se encuentra el docente, una pieza clave que da forma al futuro de las generaciones. Sin embargo, el camino para convertirse en educador, las condiciones laborales y el reconocimiento profesional varían enormemente de un país a otro. La figura del maestro en EE.UU. presenta un panorama fascinante y complejo, marcado
La figura del maestro en EE.UU.: requisitos, salarios y formación Read More »
Llega el final del trimestre y, con él, uno de los momentos más delicados y cruciales de nuestra labor: la comunicación de la evaluación. Hemos pasado semanas observando, registrando, analizando trabajos y diseñando instrumentos de evaluación. Pero todo ese esfuerzo puede perder su valor si no sabemos cómo compartirlo. Porque evaluar no es solo un acto
Cómo comunicar la evaluación a las familias: estrategias para docentes Read More »
La puerta del aula se cierra y, de repente, estás solo. A tu cargo, veinte, treinta o más estudiantes que dependen de ti. Eres el centro de atención, el gestor de conflictos, el transmisor de conocimiento y el soporte emocional. Sin embargo, en medio de esa vorágine de interacciones, muchos profesionales sienten una profunda sensación
