Qué son los propósitos educativos y cómo diferenciarlos de los objetivos y contenidos
En el día a día del aula, es fácil quedar atrapado en la vorágine de actividades, contenidos por cubrir y evaluaciones por corregir. Corremos el riesgo de convertirnos en gestores de tareas en lugar de ser arquitectos del aprendizaje. En medio de este quehacer, surge una pregunta fundamental que a menudo olvidamos: ¿para qué hacemos […]
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