Día del Maestro: Historia, frases, poemas y recursos para el acto escolar

Abordar la figura de Sarmiento en el aula requiere una mirada compleja y honesta. Celebrar su legado educativo no significa ignorar las controversias que rodean su pensamiento. Es una excelente oportunidad para enseñar a los estudiantes a analizar personajes históricos en su contexto, reconociendo sus aportes sin dejar de lado sus aspectos problemáticos.

• Sus luces: el legado educativo. La principal “luz” de Sarmiento es innegable: su visión de la educación como un derecho universal y una herramienta de transformación social. Comprendió que la escuela como institución social era el cimiento para construir una nación moderna e integrada. Su defensa de la educación pública, gratuita y laica sentó las bases del sistema educativo argentino que, durante décadas, fue un modelo en América Latina. Su lucha por la formación profesional de los docentes fue revolucionaria para la época.
• Sus sombras: una mirada crítica. Al mismo tiempo, Sarmiento fue un hombre de su tiempo, y su pensamiento estaba impregnado de las ideas del positivismo y el racismo científico del siglo XIX. Sus escritos contienen posturas muy duras y despectivas hacia los pueblos originarios, los gauchos y la población afrodescendiente, a quienes veía como obstáculos para el “progreso” y la “civilización”. Su famoso dilema “civilización o barbarie” refleja esta visión dicotómica y excluyente.
• Cómo abordar a Sarmiento en el aula:
  
  1. Contextualizar, no justificar: Explica que las ideas de Sarmiento deben entenderse en el contexto histórico del siglo XIX, pero que eso no las hace aceptables hoy. Es clave diferenciar la comprensión histórica del juicio de valor anacrónico.
  2. Separar la obra del autor: Se puede valorar su inmenso aporte a la expansión de la escuela pública sin necesidad de adherir a todas sus ideas personales. Enséñales a los estudiantes que las personas son complejas y pueden tener grandes virtudes junto a grandes defectos.
  3. Fomentar el debate: En los niveles superiores, se pueden leer fragmentos de sus textos (como el Facundo) y analizarlos críticamente. ¿Qué ideas siguen vigentes? ¿Cuáles nos parecen inaceptables hoy? ¿Por qué? Esto convierte la efeméride en una oportunidad para desarrollar el pensamiento crítico.